金秋九月，秋高气爽，正是学习的好时节。2018年9月14日下午，湖州帕丁顿双语学校请来了小学部Lucas同学的爸爸妈妈——泰老师和夫人陈涵老师，来为大家解答孩子们英语学习的困惑。

湖州帕丁顿双语学校

首先，陈涵老师就为我们讲解了我们为什么要学习外语?信息时代，瞬息万变，人也在变，每年的应届毕业生，四六级的一抓一大把。在外语逐渐成为一种必备技能的今天，为什么家长们对外语还是如此的趋之若鹜?陈涵老师给出了解答，学习一门语言，不止是对单词的记忆，而是要用这门语言去思考，如此，思维的方式就会转变，看待世界也会有不同的维度。一位能用多种语言交流的孩子，他的思维方式，左右脑开发的程度是非常不一样的。

我们学习的不是这句话怎么说，而是学习一种思维方式，领略一种文化。

陈涵老师表示6-9岁，是孩子的语言敏感期，进行一定的引导来激发孩子的语言输出，事半功倍。这个阶段把听力和口语相结合，进行英文思维训练和自然拼读的训练，效果比较好。她深深地为我们的小帕学子们庆幸，他们从一年级就开始学习英语，而且是沉侵式的双语环境，每周10节的英语课程，还有各式各样的英语社团来刺激孩子的语言学习。相信小帕学子们的英语一定棒棒棒!接下来就轮到我们的萌萌哒泰老师上场了。一上场就说着一口流利的中文，把在场的观众都惊呆了。

虽然部分中文还略带口音，但是幽默非常，而且干货满满。

Q： 自然拼读是什么?和音标有什么区别?

A： 自然拼读就相当于中文当中的拼音，更神奇的是，拼音你还需要去查，而**了自然拼读，你看到了单词，就会念。而音标更接近中文里面拼音的概念，需要查阅，才能知晓字的发音。

Q：自然拼读不是什么?

A： 自然拼读也非无所不能。学了自然拼读，能做到看到单词会读，但是意思是什么还是需要查阅。

Q：一个独立阅读者需要的三件重要的事是什么?

A：自然拼读、视觉词、阅读。什么是视觉词?英文就是sight words. 很多词的读音不遵循基本发音规则，所以孩子们只能通过视觉不断认读而记下来。

泰老师的分享，干货满满!老师们听的如饥似渴，家长们也是一样，解决了孩子们英语学习中很多非常实际的问题!泰老师的孩子也是帕丁顿三年级的一员噢。有了泰爸爸的分享，小帕爸爸妈妈们的困惑都解决了不少。他们对于帕丁顿为他们准备的这份精神大餐非常满意。相信只要家校形成合力，孩子们一定会在帕丁顿茁壮地成长!

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