“十年树木，百年树人”。把教育事业做好绝不是一件轻松的事。湖州帕丁顿双语学校的师资团队建设绝不会因为有了一个高起步点就止步不前。有越来越多的优秀教师正在加入帕丁顿。以下是湖州帕丁顿双语学校童梅生老师介绍。

童梅生

本科学历，毕业于安庆师范大学物理教育专业，在校期间任校书法协会**兼校书法报主编，04年毕业后从事教育教学**，曾获校优质课大赛一等奖，市物理组优质课大赛一等奖，获安庆市优秀民办教师称号。现为安徽省书法家协会会员，安庆市书法家协会楷书委员会委员，龙眠画派惜抱书社秘书长，书法作品在各类大赛中入展或获奖。

童梅生老师这样说：

与原先学校相比，感觉帕丁顿的教育理念非常先进。领导的办学思路没有走前人常规的路子，而是打破常规，寻求中西方文化相结合的教育模式，摆脱了国内注重应试的教育模式，真正做到了素质教育。除了教育部规定的文化课外，学生可以自主选择自己喜欢的课程，班级实行小班化教学。孩子的思维通过不同的方式得以开发，提高了动手能力，开阔了视野。特别是STEAM课程的引入，让学生能够在轻松的、有趣的氛围中进行学习。

我的教育理念是：用心对待学生，认真对待**，不奢望每个孩子能成才，但希望所有的同学能成人。

在有限的书法课时间里，我会对孩子进行习惯教育，通过书法书写鼓励孩子，让孩子除了书写水平得到提高外，自我约束的能力也能获得提升。这学期，我的学生中有这样一个孩子，原先上课坐不住，纪律更是成问题。通过课堂教育，发现有一次他的书写稍微认真了点，我立刻在全班同学面前表扬了他，他特别开心。下课后，我又和他做了交谈。后来，我发现这个孩子变化很大，字写得越来越端正，纪律就更不用说了。后来听说，他不但在我的课上表现优秀，其他科目也同样是，就像换了一个人似的。我感觉很开心，很欣慰，这可能就是赏识教育的力量。

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