苏州山峰双语学校是一所秉人文底蕴、具独立思想、融中西文化、有全球影响的创新型学校，致力于为山峰学子们提供植根中国、放眼世界、面向未来的全人教育。

苏州山峰双语学校全面落实苏州市教育局关于教育系统推进“敢为、敢闯、敢干、敢首创”的动员大会精神，经山峰教育集团研究决定，在苏州山峰双语学校总校长任国芳女士的带领下，学校设立山峰学校五六年级的创新实验班，用实际行动响应国家“早出人才、拔尖人才、创新人才”培养的号召。

少年强、则国强，人才是国家的核心竞争力，为了响应国家“提高自主人才培养质量、造就创新拔尖人才”的发展战略，在基础教育阶段积极落实国家强基工程，发挥基础教育在人的成长阶段中的奠基作用，为高质量、 拔尖人才培养做出积极贡献。

苏州山峰学校一直都在探索育人方式改革，创新实验班正是重要的改革创新点。苏州山峰学校基于国家培养目标——“培养服务国家、改变社会、推动世界和平与发展”的社会栋梁，进一步完善山峰培养目标——“登山峰观世界、谋创新赢未来”的国际化人才。

苏州山峰学校创新实验班是根据国家培养科技人才的要求，在小学五六年级招收具有一定科学特长、个人潜能显著、学业优秀、自信阳光、好学上进的学生。在“书山有路勤为径，登峰造极功乃成”的办学理念下，苏州山峰学校基于新时代的教育使命，在中小学阶段重点强调启智教育，制定了“以学生发展为主体，以学生成功为目标”的创新实验班培养策略。

山峰创新实验班强调教育的个性化。以最早发现个性潜能为例，山峰创新实验班建构了独有的创新能力培养体系：首先，与中科院合作，开展学生认知能力评估，建立认知评价数据库;其次，家庭调研了解学生潜能;最后，建立一人一档，发现潜能、从兴趣出发去培养，助山峰学子成才。

山峰学校的创新实验班开学已一月有余，相信家长们对于山峰学校的创新实验班也十分好奇，那么今天MKBS就带大家一起走进校园，去看看山峰学校真实的创新实验班是怎样的吧。

乐在其中 扩而充之

07:45 AM

创新实验班六年级班主任兼语文教师祁教师尝试带领G6学生进行背诵诗词韵律操，学生们边做操边吟诵笑开怀。古诗词韵律，是指韵是诗词格律的基本要素之一，诗词韵律操不仅便于诗词的吟诵，使之朗诵起来更具美感，而且更有利于学生们诗词的记忆。

08:00 AM

山峰学校创新实验班的G6英语教室，传来了学生们悦耳的英语歌声，三分钟的英文歌曲时间，与枯燥的单词、语法和冗长的语篇阅读相比，让人身心愉悦，更容易营造良好的课堂气氛。

14:00 PM

铃声响起，G5教室里的学生怎么都不见了，原来同学们是去由班主任申教师和家长共同打造的国学教室上语文课了。在山峰学校“强科学、厚人文、提双语”的课程指导思想下，推进三重课堂教学，山峰学子们在国学教室的场景中感受中华优秀传统文化的美。山峰师生们在国学教室泡茶吟诗，沉浸式感受古代诗人的浪漫和洒脱，在轻松的学习氛围中同学们度过了一节文化气息满满的语文课。

16:40 PM

在一天充实的课程结束后，G5、G6创新班班主任带领全体学生来到了风雨操场，舒缓身心阳光运动。

同时，丰富的CCA拓展课程开始了。在专业教练的指导下，同学们可以选择编程、网球、击剑、游泳、飞盘等课程。这不仅有益于学生健康的身体和心理状态的形成，而且可以发掘学生的兴趣爱好甚至于未来的职业方向。

17:30 PM

晚饭后学生们回到了教室，开始了创新实验班特有的课后辅导时间。班主任老师和主科老师自发轮流值班，给予学生们一对一的课后辅导。除住宿同学，走读的同学也十分愿意继续在教室学习，都很开心能够得到老师的定制化学习辅导。

老师们不仅会监督同学们家庭作业的完成情况，讲解学生们疑惑的知识点和题目，还充分给予学生们自由的空间，学生们可以完成家庭作业;也可以和同学进行英语对话练习;还可以和老师倾诉心里的小烦恼……

20:00 PM

值班老师们和宿舍生活老师会陪伴孩子们准时回到宿舍进行洗漱和休息，以**充足的睡眠和健康的身体状态来应对充实的而学习生活。不论是学业上还是生活上，山峰创新实验班的老师们都会尽心尽责，在教学上不断地进行课堂教学的雕琢打造，实时优化课堂教学模式;在生活中正确引导学生，树立正确的人生观、世界观、价值观。

**引领 育人系统

山峰教育研究院均由教育界的各学科领军人物组成，为山峰集团下的学校提供教研、教学支持。此次山峰创新实验班也是山峰教育研究院创新研究和设计下积极推动的成果。山峰教育研究院是教学创新实验的后盾，保持为一线教师创新教学的培训指导赋能。

高水平有经验的教师团队是教学创新实验的师资基础。其中，语文教师祁教师、数学教师薛教师和英语教师徐教师都来自上海乃至全国知名的上海平和双语学校，他们拥有近三十年的教学经验，培养的学生中有进入美国常青藤大学、英国G5大学、北清复交等世界名校的优秀学生。

虽是教学经验丰富的教育学者，山峰教师却不忘创新的本质。他们打破了原有近三十年的教研经验，依据苏州市教育实情，结合国家的培养目标和山峰的培养目标，重新教研，形成独属于山峰创新实验班的教学体系。

创新课程 以人为本

山峰学校基于“强科学、厚人文、提双语”的课程指导思想，建设山峰教育十五年“一体两翼，全人教育”的特色课程体系。创新实验班致力于强基础、杨特长、拔人才，构建创新英才体系——青少年拔尖创新人才早期发现和规划培养课程。

山峰创新实验班基于国家课程的校本化实施四大课程，分别为基础型课程、拓展型课程、探究型课程和社会实践课程。以探究型课程模板的科技课程为例，五年级学习Scratchet，六年级学习编程基础。除了基础的课堂课程外，还有许多兴趣类课程和校队课程可供选择，例如机器人竞赛、AI创客机甲大师、编程校队课程等。

拓展型课程模板中*含语文、数学、英语课程，例如语文课程的大人文拓展融合读本，其中专属于山峰学校五、六年级的《大人文——中华文化传承辅读课本》，是统编语文的拓展辅读课本。山峰学校基于国家的“五育”(德智体美劳)，创编出“五立”(立德、立智、立身、立范、立业)并进的内容构架，从而希望学生能够在形象生动的材料中得到中华文化的基础熏陶，从而为老师和学生们补充了适应于山峰学子的校本读本。

充实的学习生活让创新实验班的家长们都有相同且深刻的感受。很多家长表示：这一个多月的时间里孩子有特别大的改变，不仅仅是学习成绩的提升，而且孩子整体的学习状态都更加积极向上。每天晚上的晚自习更是让学生在学校获得了额外的学业提升，家长们都很感谢创新实验班的老师的辛苦付出。这就是山峰学校给家长们的允诺：学习状态稳步提升，身心状态健康发展。

前沿的教学理念促进人才成长;丰富的教育内涵培养全面素质;优质的师资队伍提供强大支持;个性化培养提供更多发展机会。

苏州山峰学校致力于为每一位学子提供个性化、科学化、发展化的成长平台与发展机遇，助力学生实现卓越目标，持续为社会培养优秀人才，为推动教育事业的繁荣发展做出积极贡献。

创新实验班录取流程

1. 参加学校兴趣特长水平测试，面试英语口语及了解个人兴趣特长基础情况。

2. 学校依据综合评估结果择优录取，对录取的学生发放通知书，对优秀学生颁发特长发展奖学金。

3. 向录取学生发放兴趣特长问卷及创新实验班入读要求和事项。

苏州山峰双语学校报名、校园参观及了解招生动态，请： ，或通过下方报名通道登记。