Zoo：探索动物世界，了解动物特点和生活习性，了解人和自然的关系，激发小朋友对大自 

然的兴趣和探索的欲望。 

Family：通过角色扮演、讲故事、激发想象等途径，让孩子们学会运用不同方式表达自己， 

增加社会知识，挖掘他们创造才能。让孩子们探索自我与他人的关系。通过这些活动，帮助 

孩子们学习描述性的词汇、口头交流、创造性的思维、解决问题的方法、社会整体认识与精 

细动作锻炼。 

数字乐园：在生动有趣的故事引入下，带领孩子们进入到乐高奇幻的生物世界。在探寻和了 

解各种生物的过程中逐步培养孩子的数学思维，体验数学乐趣的同时也加深了孩子对自然生 

物的情感，了解到生物世界的神奇，激发孩子们继续探索和发现的兴趣。 

机械世界Ⅰ：发现日常生活中的工具，学会一些简单的机械，初步使用螺丝刀。使孩子们通 

过探索基本的机械构造及交通工具，掌握初步的机械知识，同时增强探索技能；通过自己动 

手装配各种机器和交通工具，学会使用各种常用工具，大大增强动手能力；通过介绍描述自 

己设计的作品，发展语言表达能力。

教学理念 

获取知识的理想途径，是让学生置生于充满趣味性、挑战性的制作活动中。

学生积极地制作作品的过程，也正是知识在他们大脑中建构的过程。

知识的组建是由手、眼、脑互动而成，是在解决问题的过程中学到的。

师资力量 

在小方象每一位指导老师都将经过总部上岗资格认证专业培训。充分理解“玩中学，学中玩”的教育理念和—建构—反思—延续的4C教学模式，通过最终的评估考核后将颁发上岗资格证。