模拟城市：本阶段会引导孩子们去回忆、认识日常生活中常见的城市设施，了解社会分工， 在一节课中往往会通过合作，搭建完成一个比较大型、精细的作品。让孩子热爱生活、尊重 职业，培养分工合作、仔细观察的能力。 

连杆运动：早期的简单机械套装，学习连杆、轴、滑轮、曲柄、带孔积木块的使用方法。通 过运用连杆搭建肢体或生活中的其他物体，并让其转动起来。使孩子们理解用滑轮固定连杆与曲柄固定连杆的不同效果。在活动的过程中提高孩子的理解能力和语言表达能力。 

简单机械：运用乐高简单机械套装，通过搭建生活中常见的家用电器和电气装置，使孩子们探索基本的机械构造及一些简单机械原理；掌握初步的机械知识，知道什么是杠杆、齿轮、 滑轮，了解生活中一些常见的机械装置是怎么运作的，使孩子们对科学在生活中的运用有一 个感性认识，理解科技如何能够提高人类的生活质量。 

创意实验室：孩子们将学习更复杂的系统，并将他们所学到的知识运用到实际搭建中，来解 决创造性的挑战任务。比如孩子们用滑轮系统来搭建一辆起重机，用连杆系统搭建一辆蒸汽 火车等。在孩子熟悉简单机械的基础上，综合运用已储备的机械知识，进一步研究和创造， 通过自己动手创作，在设计和搭建属于自己的小发明中获取探索和创新的乐趣。