不知道大家有没有关注的湖州新闻综合频道《民声大线场》栏目之《教育大家谈》专栏，以及“南太湖号”关于推广STEAM教育，提升学生综合素质的推文呢?

什么是STEAM教育?创客和STEAM的区别?未来该如何在学校推广STEAM教育?本期教育大家谈，湖州帕丁顿双语学校STEAM课程负责人何老师受邀，请他来介绍STEAM教育的相关知识。

以数学为基础，通过工程和艺术学习来解读当代科学技术，让学生以学科整合的方式认识世界，以综合创新的形式改造世界，培养孩子解决问题的创新能力，这是STEAM教育的核心理念。

STEAM教育

▪STEAM教育是多学科融合的课程体系，注重培养学生解决问题的能力;

▪STEAM与创客内涵一致，注重培养学生的创造性思维;

▪STEAM适应人工智能趋势，是未来素质教育的突破口。

从湖州市大赛走进全国比赛

在不久前的湖州市第四届“南太湖计划”青少年创客大赛暨第二届STEAM挑战赛中，小帕学生共获得两个一等奖、三个二等奖和两个三等奖的好成绩。

上周末在山东举行的全国中小学信息技术创新与实践大赛(简称NOC大赛 Novelty, Originality, Creativity的缩写)中，“人形机器人挑战赛项目”共获得高中组一个二等奖，小学组两个三等奖。

何老师说，从今年开始，小帕加大了全员STEAM教育是覆盖面，真正将这种以前只有少数人能接受的精英教育普及到了大众。

把学生作为主体开展教学，老师更多的是成了一个学科顾问和项目监督人，真正将学生置于问题的中心，相信小帕的学生通过各种STEAM赛事可以在未来激烈的升学大战中抢到先机。

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