课程详情
    课程介绍:
    高中函数概念：一般地，设A，B是两个非空数集，如果按照某种对应法则f，使对于集合A中的任何一个元素，在集合B中都有的数 和它对应，那么就称F为 从集合A到集合B的一个函数，记作
    通过对比不仅可以看到，初中以“运动”为出发点定义函数，而高中以“集合”为出发点研究函数，这一差异导致初中只要求函数的表达式和自变量的取值范围，而高中研究的范围更加广泛：形式多样的函数表达式，定义域，值域，对应法则及抽象函数等等。而且还可以知道高中函数概念仅仅是初中函数概念的具体化，但是所含内容却是前者的几十倍。这就使我们不能再单纯性的只做题，对定义，定理的理解漠不关心。那样不仅效率低下，而且不易掌握。相反高中要求对定义做详细而精确的讲解并参入具体的例题来使学生更好的理解和掌握。
    学习策略:
    （1）预习。课前学生对定义，定理反复阅读，体会思考，注意值域的形成和发展过程。便于上课时带着问题听课。
    （2）听课。听课方法上应指导学生正确处理好“听”“思”“记”的关系。
    （3）作业书写，做到规范化，严谨化,且要保证按质按量的完成。