思达数学课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

基于以“孩子为本”，“做中学”，“学中做”与“尝试错误”的认知学习为基础，特别是幼儿透过循序渐进地操作探索，协助孩子们的数学基础概念：由具体转为抽象，同时刺激本

蒙氏启蒙 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

为宝宝提供适宜的环境和刺激，培养宝宝的交往能力、观察能力和初步解决问题的能力；激发宝宝的愉悦情绪；促进宝宝语言和动作的发展。帮助家长学会保护宝宝的好奇心，通过探

蒙氏探索 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

通过操作各种生活化的教具，提高孩子的动手能力，并积累生活经验，继而提高孩子的思维能力和生活自理能力，从而培养专注力、自信心和独立性，增强社会适应能力，为以后的生

蒙氏科学课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

在启蒙教育的基础上，通过各种智力操作，使宝宝的适应能力、学习能力、创造能力、认知活动的综合能力得到发展。培养宝宝思维能力，提高宝宝判断、分析、解决问题的能力，并

音乐训练 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

通过不同的音乐增加宝宝与父母之间的亲密接触感，建立宝宝对音乐的认知，感受不同的节奏；运用不同的乐器增强宝宝的探索欲，动作协调性和表现力。做好孩子的内心世界开发，

感觉统合训练课 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

运用各种针对性的器材，对孩子进行八大运动功能的锻炼，改善和提高他们的注意力、记忆力、学习能力、人际交往能力、互动合作、社会自理及语言发展能力。全方面的锻炼孩子的

思达数学 已预约:52人 校区:1个 评价:0条