课程根据3-4岁孩子的认知

规律，以家庭、社区、城市等为主题，通过引

课程以4 1创意模式进

行学习和制作，内容涉及面广，动物、科技、

课程注重学龄前与学

龄后的衔接，脱离复杂的作品制作，运用简单

本阶段主要以相对应

的比赛为主线，全年教学中主要内容包括：赛

机器人系列继续加强项目的整合分解

能力，学会自动化处理中数据处理和变量逻辑

机器人系列完成项目的整合分解，完

成目标结构的设计完成和自动化的全过程，真

机器人系列完成任务的整合分解，将

机器人相关原理的逐一实践，提高儿童项目的

机器人系列完成任务的分解和力学、

机械等原理的实践应用，将知识变为解决问题