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湖州帕丁顿双语学校专访赵燕君:实践出真知

来源: 湖州市南太湖双语学校      编辑:佚名

赵燕君 中共党员

高中部教学处主管

2022年市属通用技术课堂教学评审活动一等奖

2021年湖州市通用技术说题比赛一等奖

2020年所带学生参加全国第十八届NOC大赛获高中组全国二等奖

坚持实、新、做的三字教学方针

通用技术学科,赵燕君老师认为可以用三个字形容:实、新、做。 “实”是指技术学科务实,可以让学生在不断解决实际问题中获得成长;“新”是指通过学习创造性地完成任务,形成创新作品;“做”是指通过理论与实际的结合,从“动手做”上升为“动脑做”。 “在平时的教学中,我一直鼓励学生去动手体验。”

湖州帕丁顿双语学校学生上课

在教授通用技术必修二的第四章**节理解控制的含义过程中,赵燕君老师从孩子们每天的大课间激情跑操回来想要快速降温的情境出发,在制作机械手摇扇中,和学生们分析了手动控制的目的、对象和手段,再明确了空调的自动控制的要素。 在手摇扇的摆动中,学生们能感受到智能控制带给生活的便利,同时更能激发学生们吃透科技理论知识的热情,尽可能为国家科技的进步和创新贡献力量。 当然,在作品的呈现中,学生的通用技术素养也会在实践过程中不断提高。

学生的认可是我的信心基石

卡尔·雅斯贝尔斯说:“教育本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

在赵燕君老师心里,教育如同春风化雨,润物细无声。 教师对学生的作用都是潜移默化的。从教以来,赵燕君老师始终坚持以身作则,关爱鼓励学生,增加学习的兴趣和信心。

作为班主任送走了小帕**届高三毕业生时,她的心中感慨万千。 “孩子们毕业的前一天在黑板上写下了很多感恩的留言,让我十分感动。老师对学生的教育和付出,其实孩子们都记在心里。” 这些点点滴滴的细节举动,更加坚定了赵燕君要做好一名人民教师的信念。

结语

一日为师,终身坚定。

赵燕君老师将怀揣这份“实践出真知”的赤诚,带领更多小帕学子走向科技强国的道路上。

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