苏州山峰双语学校是一所秉人文底蕴、具独立思想、融中西文化、有全球影响的创新型学校，致力于为山峰学子们提供植根中国、放眼世界、面向未来的全人教育。

“大雪满初晨，开门万象新。”寒风凛冽，初雪飘洒，苏州的冬天悄然而至，将这座江南小城装点得如诗如画。

在这千里冰封，万里雪飘的季节里，山峰学校G2年级的孩子们展开了一场场别开生面的冬季多学科融合实践课，身临苏州的冬天，感受冰雪之美。

探寻冬雪的科学奥秘

冬天迈着静悄悄的脚步来了，他对空气中的小水滴施了名为“寒冷”的魔法，就这样，这些小水滴变成了一个个小冰晶，随着小冰晶的数量越来越多，云朵举不动了，于是，一片片小雪花就这样欢呼着、跳跃着，一个接一个迫不及待地涌向了大地。

他们中的一部分降落在了山峰学校，被装进了容器，放在G2班的教室里。他们瞪大了眼睛，好奇地打量着身边一堆堆和他们长得十分相像的“雪花”。原来，这些“雪堆”是G2的孩子们做出的人造雪，通过科学实验，他们深入了解了雪花的构造和形成过程。

在山峰，冬日的韵味匿在一瓶一罐之中，展现着孩子们对自然科学的求知渴望。

吟诵冬日的古韵童谣

“笃笃笃，卖糖粥”，伴随着清澈的童声，消失的小雪花们又变成了小水珠，在孩子们嘴里呼出的白气中若隐若现。稚嫩的童声让苏州话的古韵带上了新味，苏州话版的《卖糖粥》唱出了苏州冬至节日独特的传统，让山峰的孩子们深刻感受到了苏州独特的文化底蕴。

在山峰，冬日的韵味躲在一词一句之中，吟诵着孩子们对传统文化的无限热忱。

编织冬日的艺术趣味

除了本地文化，孩子们还通过多元文化体验感受了冬天的韵味。通过学习与交流，他们了解了不同地区的冬日习俗，在融合实践中收获了更为丰富的文化体验。

在美术课上，孩子们了解了西方圣诞节的由来和庆祝方式，并亲手设计了圣诞帽。与此同时，老师与学生们还一起设计了中国传统的虎头帽，空中的小雪花们变幻成一个个美丽的图案，闪耀在孩子们的作品之中。

在山峰，冬日的韵味融在一针一线之中，寄托着孩子们对新年的美好祝愿。

书写冬日的暖心祝福

在这个充满诗意的季节，山峰孩子们纷纷拿起笔，将冬日的祝福倾注于笔尖。他们在纸上肆意挥洒，将纷飞的雪花变成一个个暖心的文字、一条条温馨的冬季祝愿。这些充满了暖意的话语融化了寒冷的冰雪，将他们重新化为轻盈的水蒸气，送归云朵的怀抱，期待着下一次别样的重逢。

在山峰，冬日的韵味迸在一笔一画之中，书写着孩子们对彼此之间的真诚祈愿。

奏响冬日的音乐之章

还没等雪花们反应过来，音乐老师便挥舞着手中的指挥棒，将这一片片轻盈的小雪花变成了一个个跃动的音符，整齐地排列在五线谱上，随着小提琴声的响起，维瓦尔第的协奏曲“四季”《冬》便拉开了音乐之冬的序幕。

**乐章的寒冷刺骨、第二乐章的温暖恬静、第三乐章的诙谐欢乐，孩子们聚精会神地聆听着，窗外的雪花们似乎也被乐曲的旋律感染，从一开始被寒风裹挟着纷纷扬扬飘落，到轻轻柔柔地落下，再至融入大地消失不见。

在山峰，冬日的韵味藏在一曲一调之中，指引着孩子们对听觉艺术的细心品味。

寒冬虽冷，但在这个季节里，山峰学校G2年级的孩子们在多学科的融合实践中，找到了冬日的独特韵味。

通过文字、音乐、手工艺术和科学实验的结合，不仅对学科知识有了更深的理解，而且懂得了如何在冬天里为彼此创造温暖与快乐。愿这份冬日的韵味，在山峰孩子们的心中继续荡漾，为新的一年注入更多的新希望。

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