上海7-9岁儿童机器人基础课程 2019-03-03 10:43:08

  儿童认知心理学指出：7-9岁是孩子由具体形象思维向抽象概念思维形成的关键期。
  上海森孚机器人针对物理、机械能源等物理学原理的认识和感知，让孩子可以很好地了解机器人的设计原理，而且在学习的过程中，也加强了学员和他人之间的交流和沟通，对于孩子的分析思考能力是一个很好的锻炼。

  1.精选技术含量很高的工程技术类智趣拼装教具，让孩子在构建科技模型的过程中，理解科学原理和认知技术实现过程，精细教具拼插方法和严格的拼插顺序，培养孩子细致、严谨的学习习惯。
  2.采用欧美探究学习模式，做中学，玩中学，科学探究，让孩子获取科学知识与方法。
  3.十几套教具，几十个科学活动，孩子动手又动脑，成为科技小达人，极具成就感。

  适用对象：7-9岁的少儿
  培训周期：45课/期；1周1课；90分钟/课；
  培训模式：精品小班教学（6人）
  培训时间：滚动开班，随到随学(9:00—20:00)
  使用教材：森孚机器人基础系列套装
  课程介绍：
  本阶段集机器人学科体系中力学、机械、电子、能源等知识于一体，通过系列模型制作、原理讲解、现象演示、生活例举、拓展探究等，让孩子充分了解和掌握与机器人有关的基础知识。这些知识与中学教育体系中的物理、数学、生化等学科知识高度融合，为孩子后期学习提供早期铺垫。同时，在学习探究活动中初步培养孩子的思维方式、学习习惯、分析问题、解决问题的能力，形成耐心、细致、专注的性格，以及提升孩子的沟通能力、协作能力等。
  课程主题：（每次15次课）——电子、机械、力学、能源
  教学目标：
  1、掌握教具的拼插、连接、教具元件的接口衔接和方位的恰当对接；
  2、在搭建物理、机械、能源、电子等科技模型的过程中，让孩子感受到其中蕴含的物理学原理、空间结构、机械传动、能量转化、电与磁等相关信息；
  3、通过教具的动态连接，培养孩子的认真、耐心和细致，促进儿童情绪稳定化和发展沉静、投入、专注的性格；
  4、通过搭建和制作各种作品，锻炼孩子的分析和构思能力，给孩子以智力的促进和IQ的提高；
  5、通过一起配合实现课堂预设的任务时，培养孩子的团队意识，锻炼沟通协作技巧，增加与他人的情感交流。