毕业之后致力于中小学的数学教学研究工作，了解各个年龄段学生的心理状况以及心里变化历程，因而在教学中能够准确把握不同孩子的特点，因材施教。特别是在平时教学中有自己独到的见解，相信每个孩子都是有希望的，只是缺少了一个给他们指引方向的人。因此她的教学理念是引导思维，开拓创新。正因为如此在平时解答学生的疑难问题时她坚持做到深入浅出，让学生一听就懂，一学就会，并倡导用心、尽心、恒心积极进取的良好学风，使每一个学生都能健康成长。