成功案例： 2012-13年，周末双天班，选用教材为简明法语教程，在较为枯燥传统的教材基础上添加了大量原版教材的听力和口语内容进行辅助，教学过程中尽可能保护学生对语言的兴趣，并通过口语锻炼提高其语言应用的自信心。在学校500课时课程结束后，该班同学自行成立法语较继续锻炼，现有一名同学TEFaQ考试听力口语双B2，另外几名外企工作的同学也在语言能力上得到了提高。

工作感言： FESTIVAL1以听说为导向帮助学生快速适应法语语音，逐步引导学生敢于用法语表达熟悉主题的内容。FESTIVAL2辅以相关专题阅读写作训练帮助学生迅速提升语法水平和单词储备，引导学生对考试或语言应用进行有效且长期的准备