手机访问

手机扫一扫

|投诉/建议

全国统一学习专线 8:30-21:00

嗨!你好呀,我是绵小小

来源: 成都绵实外国语学校双语部      编辑:佚名

今天,向您介绍我们的新朋友。

成都绵实外国语学校双语部

我是来自永兴东路116号,最喜欢在学田里奔跑的绵小小。(。・∀・)ノ゙嗨!你好呀!

我最近正在看的一本书是《小王子》,不知道你们看过没有呀!我最喜欢里面的一句话就是“可是,大人们永远不会了解这件事有多么重要!”

有人问我的梦想是什么,我昨天想成为一个画家,今天想成为一个作家,明天想成为什么就明天再说啦!

成都绵实外国语学校双语部

瞧,这是我的好朋友小绵花。它就住在我衣服前面的小包包里面,我会把我的零食分享给它哟! 【点击成都绵实外国语学校双语部】

设计说明

基于我校绵花课程体系的延展,我们希望从棉花本身的温度、柔度、洁度、韧度出发,构建属于成都绵实外的吉祥物。

整体形象的来源是棉花本身,设计师将棉花拟人化,从人本身出发设计整体形象,它的头部创意来源于棉花本身的形象,眼睛部分的设计也是从绵花的轮廓进行设计优化,耳朵为精灵耳,动起来会显得活泼可爱,在绵小小身上的其它地方您也能够看到一些很多棉花元素,扣子、包包以及鞋子上。

成都绵实外国语学校双语部

▲绵小小创作线稿

在绵小小身前的背带裤里有一朵小棉花,是它的宠物也是它的好朋友——小绵花。

看,小绵花的四个触角,代表着我们学校的四大书院—— 幸福书院、墨池书院、博雅书院、爱智书院。

成都绵实外国语学校双语部

▲小绵花创作线稿

在我校的绿色学田课程里,我们让学生走进学田感受生命的生长种植,采摘收获,在自然里自然生长,我们的学生在劳动里收获快乐与艰辛,感悟生命的脉动。

及年岁之未晏兮,时亦犹其未央。绵小小所呈现出的是一个集多元化,未来化,传统化于一身的形象,同时结合我校的绵花课程体系(棉花的造型),显得更生动,活泼,特征鲜明,整体易于识别和传播。

相关新闻 更多 >