如果我在教室里,学生不参与学习,他们的目标只是不注册,这种学习体验无疑是消极的。如果我的同龄人有一种“我上课就是为了及格”的态度,那么我就会受到这种氛围的影响,有同样的学习态度。AP课程为学生提供了良好的学习环境。在课堂上,同学们热衷于提出一些深思熟虑的问题,所以我认为AP课程让我做出了积极的改变。无论是因为对课程本身的兴趣,还是因为他们想提前上大学课程,大多数修AP的学生(在某种程度上)都有学习的意愿。当你在课堂上的时候,你的同学会主动地问问题,对他们所学的东西充满好奇,把他们投入到学习中而不是仅仅为了通过考试,那么你的整个学习经历就会不同,最终你会学到很多。
更深入的学习内容
如果你发现自己非常喜欢一门标准课或荣誉课,而且这门课有AP,你必须选择AP。例如,如果你认为生物学很有趣并且你做得很好,那么进一步的AP生物学将会加深你的兴趣和知识。在普通生物课上,我们学习了一些基本的过程,并以肤浅的方式学习了一些具体的主题。但我惊讶地发现,我有很多东西没有通过ap在普通生物课上学习。例如,在普通生物课上,我们学习了线粒体的基本功能“能量之家”和其他一些细胞的基本功能(一般来说,我们在普通生物课上学习了一些事实知识),但是在AP生物课上,我们将学习每个细胞器如何合作,使细胞发挥自己的功能,并学习在这些微观变化的分子式。学习深度内容还可以帮助你发掘对某一学科的兴趣,这大大提高了AP课程的分数,减轻了大学选择的压力。
大学学分
参加AP的最后一个好处是你可以在两年内拿到大学学分。但这也意味着你必须在AP考试中得到4到5分。但是每个大学的AP课程的政策也会有所不同。一些大学只接受5分,而其他大学(很少)不接受任何AP分数,如布朗大学。许多学生选修AP课程主要是为了获得大学课程的学分,直接学习高级课程,这样可以节省学费,获得双学位或提前一个学期增加一个小的专业。如果你真的决定大学不学外语课程(假设你最终接受AP),在AP西班牙语或AP法语中获得4或5分是明智的。同样,由于经济学是一门很难的课程,你不打算主修经济学,所以在高中选择这门课程并获得学分是一个明智的选择。
总的来说,参加AP是一个很好的经历,即使你最后没有得到一个好的结果。它给了你一个机会去发现你的兴趣所在(或感兴趣的领域),并给你一个机会来挑战和准备大学课程,并获得大学学分。