上课前,浏览老师要教的单元内容,注意你不懂的部分。
2.仔细听
(1)新课程伊始,有许多新的术语定义或新的理念。老师的解释肯定比学生自己的阅读更清楚。一定要仔细听,不要犯错。
如果老师在预习中谈到你不知道的部分,你应该特别注意。
有的学生听老师讲解的内容比较简单,就给他开全会,然后分散注意力去做其他事情,却错过了最精彩、最重要的句子,这可能是今后考试答题的关键。
(2)在课堂上,我们应该边听边背诵重点。定义、定理、公式等关键点在课堂上要认真背,这样当老师举例时,他就能明白老师想解释什么。
回家后,复习今天的功课只需要很短的时间。
一半的工作是结果的两倍。遗憾的是,大多数学生喜欢老师的表演,就像在课堂上看电影一样。下课后,他们什么都不记得了。浪费一节课真可惜。
3.课后练习
(1)梳理重点
在数学课的晚上,我们应该把当天的教学内容整理好。我们必须记住定义、定理和公式。有些学生认为数学注重推理,不必背,所以什么都不背。这个想法是不正确的。
(2)适当地练习
完成重点后,我们要好好练习。先做课堂上老师讲解的例题,再做课本上的练习,再做参考书或老师发的补充题。
如果一时解决不了问题,可以先跳过,以免浪费时间。你可以在业余时间挑战一下。如果你还是解决不了,你可以和你的同学或老师讨论。
(3)一定要自己动手计算。
很多学生在考试中往往能解决一半的问题,但他们不能继续下去。原因是他以前做运动时经常看,很多关键步骤都被忽略了。
4.测验
(1)考前要重新安排考试范围内的重点,注意老师特别提示的重要问题。
(2)考试时,你必须做正确的题。经常犯计算错误的学生应尽量放慢计算速度。移动项目时要注意加减乘除,少用“心算”。
(3)在考试中,我们的目标是取得高分,而不是做学术研究,所以当我们遇到更难的问题时,我们不应该努力。我们可以先跳过它们。试卷上要做的题目全部做完后,我们就可以利用剩余的时间来挑战题目,这样才能充分展示自己的实力,取得最完美的成绩。
(4)学生在考试中容易紧张有两个可能的原因
5.侦错、补强
考试结束后,无论分数高低,你都应该重新改正错误的问题。你必须找出错误并改正你的想法。只有这样你才能学得更好。
6.回想
学习完一个单元后,学生要从头到尾回忆整章的重点内容,特别注意题目。一般来说,每一节的标题是该节的主题,也是最重要的。