上海国际高中和普通高中有什么不同
发布时间：2025-02-11 10:28:17 已帮助：人 来源：上海震旦融高
普通高中的学生走的是国内教育路线，通过高考模式，争取考上好的国内大学；而国际高中的学生毕业后一般都会申请国外大学，为了帮助学生实现留学目标，国际学校基本都会尽可能地帮助学生做好留学规划，铺好留学之路。
课程设置的不同
普通高中的课程安排相对是比较固定的，学生在哪节课需要学习什么内容，上交什么作业，会有老师进行安排，学生需要按部就班的去完成。国际课程设置更加多元化，学生在要求完成普通高中课程学习的同时，可以根据自己的兴趣和以后的发展方向来选择相关的选修课，有更强的主观能动性。例如，不少国际学校开设AP、A-LEVEL、IB等课程。从自然科学到人文社会学，学生可根据不同留学目标选择适合的课程。在国际学校，学生的差异性得到充分的尊重，分层教学让学生找到最适合自己的学习方式。
成绩判定体系的不同
普通高中教育中，判断学生成绩好坏的主要渠道是通过考试，通过不断地考试打磨，强化学生的知识体系。而国际高中主要借鉴海外成绩评价体系，学生的综合成绩由多个部分组成。除了平时的必修课和选修课成绩之外，学生的社会实践活动（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。想要申请到知名的国外大学，学生需要多方面能力的证明。例如对于美国大学的申请，学生不仅需要提供标化考试的成绩，包括托福，SAT，AP和高中的GPA成绩，还需要参加一定的课外活动（这些反应在学生的文书和推荐信中，其重要程度不亚于标化成绩）。不少学生或许标化成绩一般，但凭借着出色的社会实践活动经历也能录取到知名的学校。
师资结构的不同
普通高中的老师以国内教师为主，主攻普通高中阶段的课程教学，教育理念也多以应试教育为主。而国际高中的课程复杂种类多，不仅涵盖了国内高中基础学科的课程，还包含各种与国外课程接轨的选修课。因此师资体系更加复杂和多元。国际高中的师资一般由中教、外教、海归三部分组成，中教负责基础普通高中课程的教学，外教负责纯国际课程项目的教学（例如部分AP、A-Level等课程的教学）和提高学生听说读写的能力，海归能实现双语教学，同时也了解国外高校录取标准，能够指导学生进行留学申请。
班级设置的不同
普通高中基本上40-60人一班，人数相对较多，在课堂上老师很难照顾到每个学生。国际高中一般都是20人左右一班，老师能对每一个学生有更清晰的了解，从而因材施教，进行更具个性化的教学。并且国际学校采用国外开放式的授课形式，在老师的鼓励下，学生主动参与课题讨论，分享自己的想法，培养独立思考能力和批判性思维。
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