上海奥斯汀融合学校学员问答
我要提问-
2024-05-08
奥斯汀融合学校的课外活动多吗?
课外活动是我们非常重视的“教学环节”,学校每周五的下午都会安排丰富多彩的主题活动,主题含家校论坛、运动健康、交友社交、生活技能训练、安全规范,野外拓展等,丰富孩子们的课余生活,建立快乐、自信、健康的学习观。 -
2024-05-05
奥斯汀学校的教学特色是什么?
奥斯汀的课程体系呈螺旋式上升状,即每次新课程中约有30%的知识点是巩固既往的内容,丰富的学习新知识点。目的是通过反复的训练使孩子可以更为牢固地掌握已学习知识,并具备应用知识的能力。 -
2024-05-08
奥斯汀融合学校的师资背景如何?
班主任以及干预课程的老师拥有特殊教育专业背景或心理学教育背景,其他学科课程的老师具备相应的教师资格证书。另学校为每位学生配置1位华东师范大学特殊教育督导老师进行1对1服务。 -
2024-05-07
孩子的学籍如何安排?
建议家长可以优先保留孩子公校学籍,申请休学后至奥斯汀学校进行学习,这样在孩子具备一定能力后亦可返回公校进行学习,并获得毕业证书。义务制阶段公校是无条件接受返校并颁发小初中毕业证书的,家长不用担心。另外,学校提供了双语教学环境,为孩子未来就读 -
2024-05-08
奥斯汀和华师大有怎样的合作?
奥斯汀学校和华东师范大学特殊教育学院官方签订了儿童融合教育研究合作项目。项目以融合教育为课题,华东师范大学特教学院提供奥斯汀教师专业特育培训,以及为奥斯汀学生提供1对1线上服务。奥斯汀学校作为融合实践基地,为学术研究落地提供案例数据,华师大 -
2024-05-08
孩子抗拒去学校学习该如何处理?
教学实践中,我们老师经常会遇到孩子畏难的问题,孩子不愿学习,拒绝上课。有些孩子甚至在家休息了1年以上时间。但通常来讲,这些孩子是具备学习能力的,只是面对学业挑战的时候选择了逃避。我们需要找到孩子逃避的真正原因,在家校的配合下,积极鼓励孩子走 -
2024-05-06
孩子的能力是否适合奥斯汀融合学校?
每一位入学奥斯汀融合学校的学生,都需要进行专门的能力评估,从而明确孩子是否适合来奥斯汀学校学习,本着孩子为本的理念,学校是需要对孩子学习成绩的预期进行负责的。建议有此顾虑的家长,可以先安排孩子访校评估试读。 -
2024-05-04
家里比较远,接送问题如何解决?
如果路程确实比较远,且家长无法亲自接送的话,学校也可统筹安排,安排校车接送或顺路的老师进行接送。 -
2024-05-10
学校的上课时间如何安排?
上学时间为早上8:00至下午3:30分,上学时间和公办学校保持一致。为了满足个性化需求,学校课后还增设了“课后辅导班”满足学生个性化学习的需要,课程内容丰富,如:认识能力提升课程、专注力训练课程、烘焙课程等。 -
2024-05-08
奥斯汀融合学校的招生对象是?
学校招收全国有学习困难、轻度发育迟缓、多动及谱系青少儿,为其提供定制化的义务阶段学校课程和良好的学习环境。学生需有一定的学习能力,重度迟缓以及视听障碍暂无法招收。