上海初中历史培训课程 2024-12-05 17:48:36

  1.了解关键知识
  一般来说，历史课本的教科书通常分为几部分内容，粗体的部分是课程的主要内容，要求掌握基本的知识都在这一部分，所以学生应该精读这部分，重点掌握这部分的内容，学会分析这一部分哪些是重点，哪些不是重点。
  2.在课堂上消化知识点
  熟练掌握历史知识，一是做全面、彻底的对文本的理解，二是认真记录老师提出的重点内容。有很多学生不注重平时的记忆，只是记录老师上课的内容，直到考试才会去翻看，这样通常会由于不熟悉知识点而导致考试时间紧张，因此，在平时的学习过程中，一定要在课堂上尽量消化知识点。
  3.增加对历史时间的理解
  因为历史是一门严谨的学科，它在确定时间时更注重真实性。初中学生学习和记忆历史时间，要确定公元前和公元后这两个标准的时间尺度。许多历史书的后面都有一个完整的历史年代表，大家可以查看一下。

  1前期沟通了解：面对面沟通，了解学生个性特点
  2科学完善评估：对学生学习情况进行科学完善的评估
  3制定学习计划：根据学生个性特点、需求定制个性化学习计划
  4线上线下结合：因材施教，知识梳理，专项训练
  5成绩监测评估：监督指导，及时反馈、修订方案

  1、对历年各校的考试进行分析，并对重点基础知识进行专项复习，帮助学生查缺补漏，夯实基础。
  2、最终会根据学生掌握知识的程度及家长学生的需求定制，详情请咨询学大教育老师。
  3、改善学生的阅读能力，互动教学，课堂及时反馈问题，加强练习循序渐进打好基础，让阅读不再困难
  4、过关式目标教学，个性化效能学习责任制改善。
  5、根据个性化学习阶段分层，一对一查缺补漏。
  6、练习巩固,落实知识点,课堂知识及时巩固,助力学员掌握所学知识。
  7、遵循个性化教育理念，针对学生自主学习时间短、文化课基础薄弱的情况，进行因材施教、因时制宜，帮助学生辅导文化课知识。
  8、巩固基础知识，罗列高中知识点，根据考试大纲有序学习。
  9、针对考生特点，精心编制各阶段的学习计划，结合日测、周考、小考、段考制度，每测必改，改后必评，使学生所有问题都能及时得到解决，学生一步一个台阶，成绩得到稳步改善。
  10、在同步基础的的同时对标高考的重点难点。