19-24个月超能宝贝班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

课程介绍 阶段特点： 需发展奔跑、身体协调、视觉动反应、手部控制与力度的配合、语言表达等能力。 教学方式： 通过课程中音乐互动秀、宝贝爱打扮

12-18个月潜能开发班 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

课程介绍阶段特点： 需发展行走、认知能力、手部控制、回应互动、语言单句表达等能力。教学方式： 通过课程中音乐问好、闪卡认知(脑功能枕叶区)、儿歌律动(脑功能颞叶

情商训练课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：2-12岁课程设置：有些儿童由于运动协调性不好做事笨手笨脚、运动缓慢，有的孩子跳绳、骑车、游泳、拍球、舞蹈、做广播体操比别的小朋友要慢一些或者动作困难

社交技能课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：2-12岁课程设置：孩子在成长期中，会由于前庭觉发展不充分，而变得好动不安，注意力无法集中．平衡感差,不会拍球,不会跳绳,有些笨手笨脚的、做事没信心、

人际适应课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：2-12岁课程设置：前庭觉和本体觉发展不好的孩子平衡感不佳，会形成站无站相、坐无坐相、容易跌倒、心烦气燥、好动不安、注意力不集中、人际关系不良、有攻击

自信心训练课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：3-12岁课程设置：儿童的前庭觉、本体觉及触觉的发展不足，是儿童不自信的重要影响因素。本体感是自信心和创造力的根，人类身体的活动，大多是在不知不觉下进

视听训练课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：4-12岁课程设置：通过视听课程，提升视听觉记忆、理解能力，有效增强阅读书写能力，从而提升对于学习的兴趣！此阶段家长对于小朋友的引导需要做到指令清晰，

手眼协调课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：4-6岁课程设置：有些儿童由于运动协调性不好做事笨手笨脚、运动缓慢，有的孩子跳绳、骑车、游泳、拍球、舞蹈、做广播体操比别的小朋友要慢一些或者动作困难，

认知训练课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：3-4岁课程设置：阶段---需要让孩子们具有同理心。第二阶段--强化孩子的人际交往。第三阶段--将提升他们的综合能力，如冲突管理，与周围的人建立，

精细动作课程 已预约:52人 校区:1个 评价:0条

适应年龄：2-4岁课程设置：加强手部控制能力、增强手指的灵活性；为书写建立良好的基础。.这一时期是小朋友手部发展训练的*佳阶段，在此阶段，家长需要给小朋友提供拼