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通过深入了解中国文化，老师能更好地搭建起中文教学与文化传播的桥梁。
教外国人中文，不仅仅是教几句中国话
很多人对教外国人中文会有这样的一个误区，认为对外汉语老师，就是去教会外国人认识一些汉字，会说一些句子。
中国汉字，是世界上最伟大的也是最复杂的文字，而中国文化具备丰富性和多义性，如果你没经过专业的学习和实践，可能很难进行有效的教学。
举个例子：
“大”拓展到一些词语及意思，大学、大人、大概，这些“大”都是什么意思呢？为什么会有这些区别？
“东西”和“东西南北”中的“东”、“西”，有什么区别？
你会怎么和外国学员解释呢？
文化在教学中的重要性
语言只是文化的载体。
外国人学习中文本身就是了解中国文化的过程，丰富的历史可以引申出丰富而有趣的汉语知识和典故，教学的过程需要结合起中国的美食、建筑、典故、风土人情，让汉语教学更有灵魂、有趣味。
会说中文是你的优势，但只有通过系统的课程学习，掌握扎实的对外汉语知识、不同的教学方法和技巧，以及文化素养的学习培养，才能成为专业优秀的国际汉语老师。
通过学习该系列课程，有助于深入了解中国历史、宗教、风俗、医学等多领域、多方面的知识，进而能更游刃有余地向外国学生介绍中国文化，增强中文教学的深度与广度。
学校优势
1、是全球首家创新采用“所学即所用”领先教学法的国际汉语教师认证体系；
2、是全球家率先在中国实施统一化、标准化国际汉语教师资格考试的国际汉语教师认证体系；
3、经认证的国际汉语教师遍及全球100多个国家和地区，是遍及最广泛的国际汉语教师认证体系；
4、是著名的英国Edexcel（爱德思）国家职业学历与学术考试机构全球唯一认可的国际汉语教师认证体系；
5、是全球唯一以学术研究和教学法创新为核心业务并拥有学术专利的国际汉语教师认证体系；
6、是全球唯一针对汉语学习者国籍和文化建立差别化教学体系和方法的国际汉语教师认证体系。
7、IMCPI针对不同国家和地区的汉语学习者，不断研究并向业界发布和推广独特的国际汉语教学法，广受赞誉。
